El Capítulo General de 2005 propuso a los Asuncionistas tres opciones fundamentales: ser solidarios con los pobres, anunciar la fe en Jesucristo, ser hombres de comunión. Y, al mantener la educación como uno de los ejes para llevar a la práctica esos objetivos, el Capítulo volvió a expresar el concepto que de ella tenía.
- Educar es permitir que los jóvenes se construyan así mismos, en solidaridad con otros para, a su vez, construir una sociedad fraterna.
- La educación se dirige a la totalidad de la persona: estudios, investigaciones, actividades complementarias y extra escolares forman un todo coherente cuya finalidad es el desarrollo de integral del alumno.
- La educación es una búsqueda de la verdad, un camino de humanización que excluye toda forma de integrismo, de pensamiento estándar, de relativismo.
- Tiene una dimensión espiritual y un sentido teológico: es participación de la obra de salvación en la acción del Verbo de Dios, verdad y vida, Verbo hecho carne.
- Es un ámbito en el que religiosos y laicos comparten una misma misión y pueden establecer una alianza mutua en el espíritu de la Asunción.
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En uno y otro texto encontramos muchos rasgos de la Asunción que se forjaron en el Colegio de Nimes, y también el aliento que animaba las convicciones educativas del P. d’Alzón.
A partir de lo anterior, es posible dar algunos puntos de referencia para los equipos educativos de los actuales centros docentes asuncionistas, con la seguridad de estar en continuidad de inspiración desde la fundación hasta hoy. Hoy como ayer, la Asunción rechaza toda separación entre la causa de Dios y la de los hombres. Tiene voluntad de llevar la Buena Noticia a todos los ámbitos de la humanidad y, con su impacto, transformar desde dentro, hacer nueva a la humanidad misma. Con la sola fuerza del mensaje proclamado, convertir al mismo tiempo la conciencia persona y colectiva de los hombres, la actividad en la que están implicados, su vida y el medio concreto en el que están inmersos.
Así pues un centro educativo asuncionista, cualquiera que sea su estatuto o el país en el que se encuentre, se propone formar:
- Personas en todas las dimensiones de su ser, que tengan conocimiento y convicciones: hambres y mujeres de carácter, capaces de reflexión y de juicio, que busquen la verdad y que caminen hacia una mayor libertad;
- personas fraternas, con sentido del bien común, del compartir, de lo justicia;
- personas capaces de insertarse en la sociedad a la que pertenecen, de participar en el desarrollo social y cultural de los pueblos de los que forman parte, abiertos a los valores y a las expresiones de las demás culturas para que el mundo sea más humano, es decir, más conforme al proyecto de Dios;
- creyentes con una fe reflexionada, que vaya o lo esencial y que ilumine su vida personal y profesional.
Ese centro educacional tiene un espíritu que lo caracteriza:
- Amplitud de miras y apertura al mundo de hoy, en particular a “las grandes causas de Dios y del hombre";
- relaciones marcadas por la sencillez, la cordialidad y la franqueza,
- rechazo a la mediocridad y exigencia constante de calidad, en el respeto de la persona de cada alumno.
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